制造工作计划

制造工作计划

时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的制造工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

fas也是一个实际的生产制造计划，它可表达用户对成品项目的、特定的多种配置需求，包括从部件和零配件的制造到产品发货这一部份的生产和装配，如产品的最终装配。测试和包装等。

对于有多种选择项的项目，采用fas时，可简化mps的。可用总装进度（fas）安排出厂产品的计划，用多层mps和计划bom制订通用件、基本组件和可选件的计划。这时，mps的计划对象相当于x形产品结构中“腰部”的物料，顶部物料是fas的计划对象。用fas来组合最终项目，仅根据用户的订单对成品装配制定短期的生产计划。mps和fas的协同运行，实现了从原材料的采购、部件的制造到最终产品交货的整个计划过程。例如，电脑制造公司可用零配件来简化mps的排产。市场需求的电脑型号，可有若干种不同的零部件组合而成，可选择的零配件包括：6种cpu、4种主板、3种硬盘、1种软驱、2种光驱、3种内存、4种显示器、3种显卡、2种声卡、2种modem、5种机箱电源。基于这些不同的选择，可装配出的电脑种类有6x4x3x...=103680种，但主要的零配件总共只有6+4+3+...=35种，零配件的总数比最终产品的总数少得多。显然，将mps定在比最终产品（电脑）这一层次低的某一级（零配件）比较合理。经过对装配过程的分析，确定只对这些配件进行mps的编制，而对最后生成的103680种可选产品，将根据客户的订单来制订最终装配计划。这种生产计划环境即是面向订单装配。实际编制计划时，先根据历史资料确定各基本组件中各种可选件占需求量的百分比，并以此安排生产或采购，保持一定库存储备。

一旦收到正式订单，只要再编制一个总装计划（fas），规定从接到订单开始，核查库存、组装、测试检验、发货的进度，就可以选装出各种变型产品，从而缩短交货期，满足客户需求。

一概述

二20xx年工作完成情况

①生产计划指令的完成情况

②部门及车间面貌的各项改革成效

③部门(减员增效)及车间工价调整(降本增效)工作④安全生产工作

⑤设备维护保养工作

⑥现场管理工作（车间5s+自主保全）

三存在的问题以及还需逐步完善的工作

四20xx年度工作

工作计划

①现场操作工人配备计划

②产能提升计划

③质量提升计划

④安全生产管理计划

⑤设备维护保养计划

⑥制造部办公室计划

⑦现场管理（5s+自主保全）工作计划

工作重点

1生产成本控制

2不合格品控制

3生产制造的耗能控制

4材料耗损控制

5新产品制造

6安全生产（现场安全隐患的排除）工伤事故控制7不断提升现场管理真正做好降本增效工作

8推行管理人员绩效考核（优化管理人员提高管理效率）工作目标

1计划完成率：95%以上

2产值增长：10%以上

3产品合格率：

4工伤事故降低：

5设备的维护保养率：

工作口号

实施绩效管理、加速生产优化、坚持质量控制、降低制造成本、提高公司效益。

即将过去的一年里公司经历了比较大的起伏，在新的市场形势和经营环境中，公司的发展充满着更多的挑战。在行业市场持续疲软、产品利润逐步微利化的情况下，除了推出新产品增加新的利润点和加大营销力度外，如何优化公司内部管理也是摆在我们面前亟待解决的问题之一。

“不改革则弊端永远存在”，但改革必然是艰辛和痛苦的过程。摆在我们面前的是同样的问题：如何开始新一轮的工作？我认为我们要改革但不能大变，革新不是完全否定过去，至少我认为80%的要保持并应更坚决地落到实处做到更好，还有20%需要我们去革新，用新观点新思维去思考所面临的新问题。

我的工作除坚持以岗位职责为基本要求来开展日常工作以外，还大体要从以下几个方面做得更深入些：

一、推进5s工作

主要是针对各作业区、以及仓库的现场定置和目视化管理。具体方式为：

1. 通过培训5s方面的知识，让全体人员都建立起基本概念和认识；

2. 争取高层领导支持和参与，推动中层带头执行，用引导的方式鼓励员工做好；

3. 从最基本的入手，分阶段逐步深入，清除掉现场不要的物品，每天循环整理；

4. 组织定期检查，对于存在的问题坚决进行曝光和公布，而对做得好的要表扬。

二、培训教育

1. 利用工作间隙期，搜集电气行业规范和国家标准方面的一些常规的基础知识，组 织员工学习和培训；

2. 开展员工岗位技能方面的培训，针对生产中问题组织讨论和鼓励分享各自经验；

3. 部门之间关系处理的融洽与否，直接影响到企业的运转效率。部门间应本着既相

互协作又相关牵制的原则，公司流程的执行、效率的提高、运行的稳定才能得到保障。14年，将尽量多组织一些部门间的沟通协调会，让普通员工直接参与，面对面沟通，增进相关了解，以减少公司内耗。

三、工艺品质方面

1. 优化装配和接线的外观工艺质量，树立榜样和样板，逐步改善现有的一部分落后 的作业习惯。需和质检部配合完成。

2. 坚持做好品质计件工时工作，品质问题责任到人，好的奖，差的和错的罚。提高员工的品质意识和对质量的重视，让每一个人都有品质危机意识，都切身地感受到品质是企业的生存之本也是个人的生存之本。

产品质量对于企业的重要性不言而喻，质量将最终决定市场、效益和企业的发展。质量光靠一个部门是不够的，需要品质、技术、生产其他相关部门和领导共同关注和密切配合才能真正得到保障。

四、成本控制方面

1. 制定年度的设备维修保养计划和成本预算，根据预算来控制费用支出。

2. 同时加强对生产设备的常规的检查和维护工作，组织设备管理人员、车间负责人、 质检负责人每月进行的仪器、设备使用保养状况的检查和监督，督促使用部门将仪器和设备的维护和保养落实到人、责任到人。过去的这项工作基本是流于形式，“坏了再修，没坏不管它”的方式不能再持续下去，今后要实实在在的做好管理和控制。

3. 库存成本的控制。继续逐步减少库存量，常用品备库存，不常用的不备库存。不

在帐的可用物资逐步应用到后续的 ……此处隐藏17023个字……拍模式。④对自动智能化设备的接触与学习引进，以及模版夹具的提升，如自动化模版机、充绒机、自动化裁床、自动化订扣机等，都可节约人手，提高效率。⑤技术IE部流程优化，定点扶持较弱班组，营造同步氛围，不断提高各班组的同步能力。⑥更加科学运行生产管理看板，提高生产制造中心的计划达成监控能力，与解决生产异常能力。

5.品控部重点提高产前与半成品品质控制能力，让车间更加顺利地生产。

以上就是20xx年生产制造中心主要的工作设想与目标。生产是企业品牌运营中的一个重要环节，只有做好了每个环节的工作，企业才有可能在危机中求得生存，继而变危机为商机，抓住机遇促使品牌取得新的发展。

一、指导思想

认真贯彻市教育局教研中心工作计划精神，做好教学研究、教科研服务工作，立足学校发展的实际需要，把握教育重点，关注教育难点，抓好教学常规工作，提倡做学教一体化教学理念。坚持以教科研服务教育教学的工作原则，强化服务意识，推进中等职业教育课程改革，切实提高教科研实践性和实效性，努力发挥教科研先导功能，倾力打造我校科研特色和教育品牌，努力打造一支业务精、能干事的教师队伍，大力提高我校教育教学质量。

根据教研处和实训处总体计划安排和工作要点，实施教育教学改革，重点突出如何提高课堂教学的有效性为研究主题，开展好本组的教研活动。

二、主要工作目标和要点：

1、教育教学改革方面

（1）加强教育教学理论的学习，提高教师专业水平并努力提高课堂教学的有效性。

（2）全面推行专业理论教学实验化，专业技能教学实训化，理论实践一体化，逐步形成我校特色的“技能型”教学特点。

（3）继续完善以校为本的教研制度，推动校本教研活动的开展，积极开发选修课。

（4）针对实训学生特点，以就业为导向，以培养应用型人才为己任，积极进行实习课教学改革，推行电工电子技能训练模块化教改。

（5）如何提高课堂教学的有效性，课堂教学的有效性直接决定要教学目标的实现，所培养人才具备的素质。而要提高课堂教学的有效性，就要从课前准备、过程精化，反馈点评等各个环节落实到位。如：

㈠、提前充分准备，做到胸有成竹

①研究课程标准，认清当前任务

②认真研读教材，把握知识深度广度

③增强与学生交流，了解学生发展水平

㈡、严格落实各个环节，打造精品教学过程

①打造精品教学设计，创设问题情境

②创造激励性教学情境，引导学生积极参与

③重视过程评价，及时信息反馈

④落实面向全体原则，优差兼顾面向体

⑤充分利用教学资源等

2、教研组建设方面

（1）继续加强教研组建设。明确教研组任务，充分发挥教研组功能，努力把教研组建设成学习型组织

（2）研究各学科教材、课程标准；研究教法、学法以及教学评价方式；突出教研重点，重视技能教学，积极创造条件开展专业技能训练工作，加强本行业、企业的联系与合作；研究学法指导和课后小记的撰写等。

（3）打造“学习型”教研组。通过多种手段提高专业教师的业务能力，使专业教师尽快适应专业理论实验化、专业技能实训化的教学要求。详细制定教研组专业教师业务能力培训计划。

（4）明确教研组内各专业教师今后的发展方向和需要承担的教学任务。

3、其他教学常规方面

（1）配合教务科，落实评教的反馈工作、教学常规工作，尤其是教案的学法指导及课后反思的撰写、教案、作业的检查工作。

（2）要求每位教师做到在备课思考课前、课中、课后教学活动设计。备课中要体现以学生为本的教学理念和教改信息，鼓励和引导本组教师使用电子教案等网络教育资源。

三、教研活动安排表

第一周

1、整理实训室，为上课做准备

第二周

1、讨论和制定组内教研活动计划

2、探讨选修课的开发问题

第三周

1、排定开课教师名单；

2、上交教研活动计划

3、未来职业之星大赛的前期宣传工作

第四周

1、组内教师集体备课、公开课、评课、研讨活动；

2、学生现场电子制作大赛的名额分布和人员选拔工作

3、教研组网页及时更新；

第五周

1、“如何说课”主题教研活动

2、教研组网页建设；

第六周

1、校级学生电子电工理论竞赛的筹备工作

2、组内教师集体备课、公开课、评课、研讨活动

3、教研组网页建设

第七周

1、清明节放假（4月2日—4日）

2、“在新课改下——如何提高课堂教学有效性”主题教研活动

3、填写上交校本培训表格；

第八周

1、组内教师集体备课、公开课、评课、研讨活动；

2、期中命题布置及要求；

3、填写上交校本培训表格；

第九周

1、高三第二次适应性测试（4月14日—16日）

2、组内教师的基本功比赛。

3、期中复习；

第十周

1、期中考试和二模考试成绩质量分析；

2、学生现场电子制作大赛（未来职业之星大赛）

3、教研组网页建设

第十一周

1、劳动节放假（4月30日—5月2日）

2、主题教研活动；

3、教研组网页及时更新。

第十二周

1、组内教师集体备课、公开课、评课、研讨活动；

2、做好初级技能补考的相关辅导工作

3、教研组网页及时更新。

第十三周

1、校级学生电子电工理论知识竞赛。

2、组内教师集体备课、公开课、评课、研讨活动；

3、填写上交校本培训表格；

4、教研组网页及时更新。

第十四周

1、技能课教学经验交流

2、教研组网页及时更新。

第十五周

1、“如何命题”主题教研活动

2、教研组网页及时更新。

第十六周

1、高考及相关工作安排。

2、教师读书交流会

3、教研组网页更新。

第十七周

全国高考（6月7日—9日）；端午节放假（6月9日—11日）；

第十八周

1、期末命题布置及要求；

2、期末复习工作

3、完善教科研网页和校本培训。

第十九周

1、温州市中职学生学业水平测试（6月22日—24日）

2、教学常规检查，认真写好教学反思和总结

第二十周

期末考试，学期结束工作

第二十一周

7月4日暑假开始